sexta-feira, 24 de junho de 2011

Citações do Mês


"Um país se faz com homens e livros."  Monteiro Lobato

" Sempre imaginei que o paraíso fosse uma espécie de livraria."   
Jorge Luis Borges

" A leitura engrandece a alma."  Voltaire

" A leitura deve ser para o espírito como o alimento para o corpo, moderada, sã e de boa digestão."
Marquês de Maricá

"Meus filhos terão computadores, sim, mas antes, terão livros. Sem livros, sem leitura, os nossos filhos serão incapazes de escrever -  inclusive -  a sua própria história."  Bill Gates

domingo, 19 de junho de 2011

Promove - 6º ano - Whoopi Goldberg - "Who is she?







Promove 8º ano - Tour Guide and Some Vacations



De: Camila, Clara Melo e Isabela


De: Thayná, Lorena, Helena e Débora

De:  Marcelo Sachs )
Day 1-arrive in Tokyo Japan,where you will be met and transferred to a hotel in the centrum ,afternoon visit historic places of the city  ,after that you will drive in a mini van with other tourist to the vulcan .The View from the vulcan will be amazing ;after that you will drive back to the hotel have lunch and i f you want go to bed .
Day 2-breakfast at the hotel ,after you will take a train to the city Osaka to visit the historic tempel,after that you will go to a tipical historic japanese restaurant to eat sushi .Return to the Hotel by Bus ,where you can see some beautiful places over the window .At Night you will visit  Tokyos Shopping District called Shibuya ,the district looks like timessquare in New York ,its better to see at night . After your Shopping Tour you will go back to hotel and enjoy good italian food .
Day 3-Breakfast,then after you will drive to the international airport and take a plane to the city miyagi that was hidden by a pbig tsunami you wil see interesing points of the fisher village then 1h later you will walk with the other tourist to a big mountain ,where you can take pictures .
After Lunch Tourists,will have time to appreciate  the beauty of the area  before returning  to Tokyo By Train.
Day 4-breakfast,then free day to walk around tokyo .
Day 5-breakfast, then transfer to tokyo international airport hthen take flight back to Sao Paulo Airport

De : Arley, Eduardo, Renan
Day 1 : We going to the hotel and after we go to the Copacabana, we go have lunch in the beach and go back to the hotel for pass the night.

Day 2 : We going to visit Pão De Açúcar, have lunch in the hotel, going to Ipanema have dinner in the beach and go back to the hotel for the pass the night.

Day 3 : We going to ride the edge of the southern in the morning, lunch in the hotel, going to Cristo Redentor walk in the city on the night and have dinner in the restaurant.

Day 4 : Breakfast in the hotel and going to Buzios.

Day 5 : Breakfast in the hotel and pass the day on the beach.

Day 6 : We going to have breakfast on the hotel and go back to the airport.



De: Pedro Abelha
 Rio + Búzios

 Day 1 – Afternoon visit to historic points of interest of downtown Rio before continuing on to the sugar loaf mountain using a two stage cable car. View of the city and beaches from the mountain top.

 Day 2 -  breakfast then ride by train through the tijuca forest to the top of corcovado mountain. From here the visitor can see nearly the entire city of rio.dinner at a typical brazilian barbecue restaurant followed by a lively samba and folklore show.afterwards passengenrs are returned to their hotels.

Day 3 – Breakfast , then drive byar-conditioned vehicle to the finish village of  Itapuruca to board .The tour stops at some islands for swimming before continuting.


SOME VACATIONS












Promove - 7º ano - Superhero - "What can they do?"













sexta-feira, 10 de junho de 2011

31º lugar - é a posição que o Brasil ocupa numa lista de 44 países em relação à Língua Inglesa

É uma vergonha, mas é a realidade.
Esse título refere-se a uma reportagem que a revista Nova Escola publicou no exemplar de número 243- junho/julho 2011, a qual argumenta sobre o descaso que a Língua Inglesa enfrenta nas escolas e pelo próprio país.
São décadas que a Língua Estrangeira é considerada apenas como uma matéria a mais no currículo escolar e não é vista como uma língua que possui sua origem e sua cultura. Como diz na matéria da revista "é para inglês ver". Contudo, se o problema ficasse apenas nessa questão, talvez a solução pudesse chegar mais rápido. Acontece que além do desprezo há outro fator, a falta de profissional na área. Muitos professores de inglês que estão atuando em sala de aula sequer estudaram para tal disciplina, muitos inclusive são formados em outras especialidades, mas por ter tido Inglês em sua grade curricular são considerados aptos em lecionar. Isso é terrível. Uma língua não se aprende apenas em um semestre ou dois, e sim longos anos de muita dedicação e empenho. Requer competência em todas as habilidades: falar, ouvir, escrever e ler e, não apenas na aquisição da habilidade de leitura como defende os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs).
Enfim, este 31º lugar em que o Brasil se encontra tem que mudar e, para isso, governantes, diretores e a sociedade devem conscientizar de que o Inglês em escola não pode ser considerado "banal". Dizer isso é andar na contra mão em um mundo globalizado, andar na contra mão no desenvolvimento de seu próprio país. Pensem nisso. Aprender Inglês não é luxo hoje em dia e sim necessidade.

Patrícia.